Публикации по теме «УМК «Школа России»» (8141-8160)
Пояснительная записка
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования. Предмет «Русский язык» играет важную роль в реализации основных целевых установок начального образования: становлении основ гражданской идентичности и мировоззрения; формировании основ умения учиться и способности к организации своей деятельности; духовно-нравственном развитии и воспитании младших школьников.
На уроке используются метод проблемного обучения, метод наглядности. Используется прием дидактической игры.
Задачи:
- познакомить с образованием чисел второго десятка из одного десятка и нескольких единиц; раскрыть особенность их названий и порядок следования при счёте;
- ввести термины «однозначные числа», «двузначные числа»;
- повторить сложение и вычитание чисел от 1 до 10; упражнять учащихся в решении задач;
- воспитание активности, усидчивости, любознательности, заинтересованности в процессе учения.
В олимпиаде 15 заданий.
1.Укажи цифру правильного утверждения.
Где могут встретиться друг с другом белый медведь и пингвин?
1 – в зоопарке
2 – в Антарктиде
3- в Арктике
Урок дает возможность познакомиться с жизнью великого земляка М.В.Ломоносова. Краеведческое содержание материала способствует приобщению детей к истории родного края, воспитанию патриотических чувств, гордости, что ты живешь на земле, давшей миру великих людей. Творческое задание по поиску дополнительной информации о жизни Ломоносова, изучение исторических особенностей своей местности развивают познавательный интерес, обогащают речь младших школьников словами краеведческой тематики, формируют историческую память.
Конспект урока с ИКТ.
Цель: познакомить с понятием о прямых, учить распознавать прямые, ориентируясь на их существенные признаки;
Задачи:
1.Формирование понятия о прямых, отрезках, ломанных умения работать с ними;
2.Воспитывать любовь к предмету математики;
3. Развивать умение делать выводы на основе собственных наблюдений.
Цели: Развивать умения отличать предложение от группы слов, не составляющих предложение.
Цели:
- Познакомить с условиями жизни животных, расширять представление о жизни животных;
- Способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, вербального, наглядно-образного мышления.
- Способствовать воспитанию бережного отношения к животным.
